Över 130 elever från Dacke­skolans högstadium har skrivit på namnlistor för att rädda kvar sin matte- och NO-lärare Mats Nygård. – Vi vill inte förlora honom, han är bäst, schyst och snäll, säger Max Karlsson och John Hedin i klass 7D.

De har fått besked om att deras lärare ska flyttas till mellanstadiet. Visserligen unnar Max och John eleverna där att få en bra lärare.

– Men han är min mattelärare. Jag vill behålla honom. Mats Nygård undervisar på ett bra sätt. Dessutom är han snäll, säger John Hedin.

Namnlistor har gått runt på Dackeskolan och 135 elever från högstadiet har skrivit på.

– Ingen av oss vill att vår lärare tas ifrån oss. Vi gillar honom för att han är schyst. Han skäller inte när det blir fel. I stället uppmuntrar han oss till att kämpa på. Och då brukar det bli bra, säger Max Karlsson.

Matte- och NO-läraren har en stor fanclub på Dacke­skolan. Och det beror på att han är en bra lärare.­ Enligt rektorn Robert Jonasson är detta också ett av skälen till varför han ska flyttas från högstadiet till mellanstadiet.

– Mats Nygård uppskattas för att han är en skicklig lärare. Därför kan han hjälpa till att skapa en bra situation på mellanstadiet.­ Vi har fått signaler på att undervisningen där behöver bli bättre, säger Robert Jonasson.

Enligt honom måste situationen på mellanstadiet förbättras så att inte dåliga studieresultat följer med eleverna upp till högstadiet.

Men det finns också ett annat skäl för att läraren Mats Nygård kommer att flyttas.

– Skolbudgeten och tilldelningen av lärartjänster har förändrat timplanen. Det blir färre timmar för NO och matte på högstadiet. Timmarna för slöjd och språkval blir i stället fler där.

Dessutom säger Dackeskolans rektor att nu kommer ju alla nya elever från byskolorna i Linneryd och Rävemåla till Dackeskolan. Då blir det många fler elever på mellanstadiet.

– Det gör mig ont att högstadieeleverna måste­ byta lärare. Men jag tvingas se skolans helhet, säger Robert Jonasson.

”Mats är en av de bästa lärarna på Dackeskolan.”

”Han skäller inte när det blir fel.”

”Han lättar upp stämningen och då blir det lättare att koncentrera sig.”

”Han under­visar på ett bra sätt.”

”Om man har en dålig dag då får han en på bättre humör.”

”Han är rolig att prata med.”